U želji da teatar približi deci i istakne igru kao osnovni kvalitet dečjeg pozorišta, Udruženje umetnika i dramskih pedagoga BAZAART treći put zaredom organizuje „Pozorište u parku“.
Manifestacija će se održati u subotu, 17. juna, od 17 do 21.30, u Tašmajdanskom parku. Predstavlja reviju kreativnog dramskog stvaralaštva dece i mladih na otvorenom. Partner u projektu je Dečji kulturni centar Beograd.
„Pozorište u parku" nije obično pozorište. Nema salu, ni binu, ne poseduje dekor, reflektore, sedišta ni ulaznice, učesnici su deca, a ne glumci. Otvoreno je za svu decu, roditelje i građane. Predstave se ne prikazuju, već igraju. Publika ne mora da miruje i ćuti, već može aktivno da prati dramsku priču i učestvuje u kreativnosti i igri mladih. Za ovogodišnji program odabrano je desetak predstava iz cele Srbije (iz Zrenjanina, Kruševca, Iriga, Prijepolja, Leskovca, Beograda).
Dramski proces u učenju 
Drama je najneposredniji način kojim pedagog može učenicima da približi nastavno gradivo. Kroz igru „kako da", učenik upoznaje ličnosti, teme i vrednosti iz književnosti, psihologije, istorije, stranog jezika i brojnih drugih predmeta. Takav metod, zasnovan na kreativnom dramskom procesu, predstavlja način učenja kroz stvaralačko dramsko iskustvo, koje nadilazi puko usvajanje gradiva. Stručnjaci smatraju da je učenje kroz kreativnu dramu ‒ učenje za život.
Tradicija primene pozorišta i drame u obrazovanju i vaspitanju seže daleko u istoriju ljudske kulture. Ipak, danas se pod tim najčešće podrazumeva tzv. britanski model. Dramski koncept nastavnog, zatim i umetničkog pristupa izučava se na brojnim univerzitetima, a stvorila ga je Doroti Hetkot u drugoj polovini dvadesetog veka, a jedna od preteča je i skromna učiteljica Harijet Finli Džonson, koja je još daleke 1907. godine u svojoj knjizi „The Dramatic Method of Teaching" opisala kako je sa svojim učenicima pravila predstave i kroz njih obrađivala lekcije iz matematike, istorije i drugih predmeta. Takvi pristupi su korišćeni sa decom u okviru škola, u nastavi, u dečjim dramskim grupama u okviru omladinskih, crkvenih, kulturnih, sportskih i drugih centara.
| Vreme početka | Ustanova/ organizacija |
Mesto | Naslov predstave |
| 17.00 | DU “Dečija radost” | Irig | Tvrdoglavo slonče |
| 17.15 | DU “Dečija radost” | Irig | Priča o razmaženom mišu |
| 17.30 | OŠ “Dušan Vukasović Diogen” | Bečmen, Surčin | Problem jednog vuka |
| 17.50 | OŠ “Sveti Sava” | Čitluk, Kruševac | Niz zečiju rupu |
| 18.15 | Dom kulture Prijepolje i OŠ “Milosav Stiković” | Kolovrat, Prijepolje | Mečkino dete |
| 18.45 | CEKOM | Zrenjanin | Priča o Maksimu |
| 19.10 | Prvi koraci, dramska škola | Beograd | Džungla |
| 19.30 | POD Teatar | Beograd | Vesti iz nesvesti |
| 19.55 | OŠ “Vuk Karadžić” | Pečenjevce, Leskovac | Dobro drvo, pozorište senki |
| 20.25 | Klub studenata pedagogije i Bazaart | Beograd | Na palubi priča |
| 21.00 | Rade Obradović | Beograd | Metamorfoza |
Izvor: rts.rs